Marina Gašpar

Mirta Ambruš Maršić

Mirela Babić

ANDRIJANA MIHALJEVIĆ

Tanja Debelec

Gordana Košćec Bousfield

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Kristina Jelić

Lovorka Cesarec Ban

Ksenija Gluhak

Sanja Barić

doc. dr. sc. Ana Blažević Simić

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Ivana Fundurulić

Ivana Škarica Mital

doc. dr. sc. Marijana Hraski

Kristina Rismondo

Suosjećanje i uvažavanje potreba drugih razvijat će se prepoznavanjem tuđih emocija i pružanja podrške (Engleski jezik)  uživljavanjem u različite pozicije drugog učenika (Hrvatski jezik  Likovna kultura)  učenika s teškoćama (Tjelesna i zdravstvena kultura) i učitelja (Matematika).

Gotov materijal

EmpaTI(i)JA

Zrinka Denić

Damir Belavić

Željka Štampar Zamuda

Sandra Lacić

Natalia Dujić

Elena Paulišić

Jadranka Bizjak Igrec

Božica Vuić

Martina Hein

Ivana Andrić

U današnjem svijetu uporabe modernih tehnologija dobro predstaviti uradak ili samog sebe  vještina je koja se pokazuje izuzetno važnom. Učenici će u ovom scenariju usavršiti vještinu prezentacije predstavljajući turističku rutu svoga kraja  predstavit će biljne i životinjske vrste još neotkrivenih krajeva zemlje  objasnit će podatke prikazane tablicama  slikama te različitim grafovima i dijagramima  predstavit će istraživački rad o svojstvima vode te izume koje očekuju u budućnosti.

Ispeci, pa reci

Ivana Vlahek

OŠ LK A.4.1. UČENIK LIKOVNIM I VIZUALNIM IZRAŽAVANJEM INTERPRETIRA RAZLIČITE SADRŽAJE.

OŠ LK A.4.2. UČENIK DEMONSTRIRA FINE MOTORIČKE VJEŠTINE UPOTREBOM RAZLIČITIH LIKOVNIH MATERIJALA I POSTUPAKA U VLASTITOM LIKOVNOM IZRAŽAVANJU.

Karton tisak

karton-tisak-likov

Nives Bogdan

Zdenka Jerković

EDITA RIZVAN

Obrazovni sadržaji za provođenje integriranog nastavnog dana u trajanju 5 nastavnih sati povodom obilježavanja Međunarodnog dana obitelji realiziraju se provođenjem Sata razrednika  Likovne kulture  Prirode i društva  Hrvatskog jezika i Matematike.

Međunarodni dan obitelji

dan-obitelji

Marica Jurić

Učenik u stvaralačkom procesu i izražavanju koristi ritam točki i kontrast toplih i hladnih boja.

Primjećuje  osobitosti tehnike kolaža  istražuje postizanje ritma određenim načinom nanošenja boje pri radu temperama.

Opisuje osobni doživljaj promatranih likovnih djela  uočava i opisuje ritam točaka i kontrast boje.

Oopisuje i uspoređuje likovne radove s obzirom na ukupni dojam koji proizlazi iz uloženog truda i dosljednosti u rješavanju zadatka  opisuje vlastiti doživljaj stvaranja  izdvaja radove koji se ističu  svojom izražajnošću.

Boja, ploha, kontrast - slikanje (gljiva)

gljiva-kontrast-bo

Dubravka Granulić

Mirjana Sever

Maja Đura

Goran Laslavić

Ivan Santica

Sukob je neizbježan dio ljudskih odnosa  osobito u grupnom radu. Javlja se kada su nam interesi različiti odnosno kada nam nisu zadovoljene potrebe. U ovom scenariju poučavanja učenici će osvijestiti kako u neslaganju postoji pozitivan potencijal  a način na koji doživljavamo sukob utječe na našu odluku o pristupu njegovom rješavanju

Sukob ili suradnja 

Ivan Igić

Viriti kroz ključanicu nije baš najpristojnija stvar. Danas nam je ipak dozvoljeno. Učenicima je dan zadatak da zažmire i zamisle pogled kroz ključanicu. 

Likovna kultura: Pogled kroz ključanicu

Sanja Ivančić

Sanja Ivančić, mag.prim.educ.

Popis likovnih tehnika i način rada s njima.

Likovne tehnike

likovna-kultura

Sanela Jukić

Zrinka Šimunović

Danijel Eskeričić

Natalia Radanović

doc. dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić

Marica Antić

Poučeni primjerima slavnih sportaša  učenici će preispitati vlastiti strah od neuspjeha rješavanjem matematičkih zadataka različite težine i kružnim oblikom rada na nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture. Na nastavi Glazbene kulture će im “Oda radosti” ilustrirati kako nešto što je smatrano neadekvatnim može postati jedno od najpoznatijih glazbenih djela. Na primjerima mogućih pogrešaka izvedbe tehničkih tvorevina u sklopu Tehničke kulture i izvođenjem crteža glave na Likovnoj kulturi učenici će imati priliku pronalaziti zanimljiva rješenja i učiti iz počinjenih pogrešaka.

"Tko radi, taj i griješi"

Ana Kaić;Lacković

Scenarij aktivnost i nastavni materijali za istraživački rad i stvaralačo izražavanje na temu Ornament u nastavi Likovne kulture u 8.r OŠ.

Nastavnička priprema

Ornament - ritam i simetrija likova

ornament

Likovna kultura